【摘要】：分享是幼兒的一種典型親社會行為,學(xué)會分享對幼兒社會性發(fā)展具有重要的價值。因此,在幼兒園開展分享教育培養(yǎng)幼兒的分享意識和分享行為就顯得尤其重要。本文以分享主題繪本為媒介,對幼兒教師開展分享教育提出若干建議。
[Abstract]:Sharing is a typical prosocial behavior of young children, and learning to share is of great value to children's social development. Therefore, it is particularly important to carry out sharing education in kindergartens to cultivate children's sharing consciousness and behavior. Based on the sharing of thematic picture books, this paper puts forward some suggestions for preschool teachers to carry out sharing education.
【作者單位】： 長沙師范學(xué)院;
【基金】：湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目“繪本促進(jìn)幼兒親社會行為發(fā)展研究”(編號:15C0111)的階段性研究成果
【分類號】：G612

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1 張玉紅;;“我在幼兒園里學(xué)會了分享”——淺談如何對幼兒進(jìn)行分享教育[J];教育觀察;2012年05期

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本文編號：2486060