本文關(guān)鍵詞：學(xué)校教育科研應(yīng)防止異化現(xiàn)象

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【摘要】：正談起教育科研,一些基層學(xué)校往往存在這樣的現(xiàn)象,"開題時(shí)轟轟烈烈,中期時(shí)冷冷清清,結(jié)題時(shí)灰飛煙滅"。學(xué)校的教育科研出現(xiàn)了異化現(xiàn)象,其原因是多方面的,既有客觀的也有主觀的,主要表現(xiàn)為:一是研究的功利性太強(qiáng)。不是針對(duì)自身教育教學(xué)中的實(shí)際問題,什么時(shí)髦就研究什么。二是研究方法不務(wù)實(shí),脫離教育實(shí)踐。不顧學(xué)校教育實(shí)踐的復(fù)雜性,機(jī)械地套用實(shí)驗(yàn)法、觀察法、文獻(xiàn)法等研究方法、手段,得出的研究結(jié)果缺乏說服力。三是研究虎頭蛇
【作者單位】： 淮安市淮安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 異化現(xiàn)象;學(xué)校教育科研;學(xué)校教育實(shí)踐;文獻(xiàn)法;實(shí)驗(yàn)法;結(jié)題;研究方法;觀察法;思想研討會(huì);基層學(xué)校;
【分類號(hào)】：G472
【正文快照】： 談起教育科研,一些基層學(xué)校往往存在這樣的現(xiàn)象,“開題時(shí)轟轟烈烈,中期時(shí)冷冷清清,結(jié)題時(shí)灰飛煙滅”。學(xué)校的教育科研出現(xiàn)了異化現(xiàn)象,其原因是多方面的,既有客觀的也有主觀的,主要表現(xiàn)為:一是研究的功利性太強(qiáng)。不是針對(duì)自身教育教學(xué)中的實(shí)際問題,什么時(shí)髦就研究什么。二是研

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本文編號(hào)：522075