本文關鍵詞：南非防范校園欺凌行為的“全校參與”模式——《學校安全體系工作手冊》解讀與啟示

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【摘要】：南非針對中小學校園欺凌行為出臺了工作手冊,采用"全校參與"模式防范校園欺凌行為。本文對南非的"全校參與"模式進行介紹和解讀,并得出對我國防范校園欺凌行為、維護校園安全的啟示。
【作者單位】： 西南大學教育學部;
【關鍵詞】： 全校參與 欺凌行為 校園安全
【分類號】：G474
【正文快照】： 1南非“全校參與”模式1的基本框架1.1“全校參與”模式的實施主體構成與職責(1)校長。從整體上看,校長在該模式中處于領導核心地位,宏觀的把握方向,統(tǒng)籌學校安全管理的各個環(huán)節(jié),保障各部門工作的正常運轉。(2)行政管理人員。參與制定學校政策。行政管理人員要定期邀請家長來

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本文編號：519656