發(fā)布時間：2017-07-02 00:05

  本文關鍵詞：中日創(chuàng)業(yè)教育比較及日本創(chuàng)業(yè)教育對我國的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：積極鼓勵創(chuàng)業(yè),開展創(chuàng)業(yè)教育研究是中國在當前和未來發(fā)展的大勢所趨。通過對日本創(chuàng)業(yè)教育與中國創(chuàng)業(yè)教育的背景及發(fā)展歷程、創(chuàng)業(yè)教育特點、創(chuàng)業(yè)教育存在問題的比較,提出了幾點啟示,以期促進中國創(chuàng)業(yè)教育的良性發(fā)展。
【作者單位】： 常州幼兒師范學校;
【關鍵詞】： 日本創(chuàng)業(yè)教育 中國創(chuàng)業(yè)教育 比較 啟示
【分類號】：G473.8
【正文快照】： 0引言推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展,激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因,具有鮮明的時代特征和強烈的現(xiàn)實意義。經(jīng)濟新常態(tài)下面對新機遇、新挑戰(zhàn),點燃了經(jīng)濟增長的新引擎,創(chuàng)業(yè)教育在此浪潮中承擔起了極其重要的助推作用。一衣帶水、有較深文化淵源的鄰國日本的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)形成

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本文編號：507907