人和是根——記北京11中校長劉允周
[Abstract]:Renhe is the president of Beijing 11 middle school Liu Yunzhou reporter Yang Xue mentioned 11 middle school principal Liu Yunzhou in Beijing Chongwen District education circles, people are no stranger. His unpretentious appearance, his untouchable style of work and the anecdotes of his resignation as deputy director at the height of his career and his initiative to return to school have left a deep impression. However.
【分類號】:G451.6
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 陳志雄;校長的學者角色[J];中小學管理;1995年02期
2 劉正義;校長的困惑[J];中小學管理;1994年01期
3 葉戰(zhàn)修;校長的考核與考查[J];中小學管理;1998年02期
4 田中岳;一位農(nóng)村校長的管理之道[J];中小學管理;1998年06期
5 張伯平;校長的“拍板”藝術[J];中小學管理;1995年01期
6 趙繼周;校長的魅力[J];中小學管理;1996年02期
7 朱旦林;校長應當有任期[J];中小學管理;1997年11期
8 范文禮;談校長的管理思維[J];中小學管理;1998年02期
9 湯正康;校長用人的心理誤區(qū)[J];中小學管理;1998年03期
10 燕東;新時期校長應具備什么樣的素質(zhì)?──北京市中學校長高級研修班專題討論實錄[J];中小學管理;1995年03期
相關會議論文 前10條
1 齊雪信;;淺談校長的管理素質(zhì)[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年
2 肖川;;校長的職責與境界[A];第三屆中國教育家大會論文集[C];2006年
3 付廣豐;;淺談校長正職與副職的密切協(xié)作是搞好一切工作的基礎[A];跨世紀園丁工程論叢[C];2000年
4 朱賢平;;假如我是校長(演講稿)[A];中小學課程改革與考試研討會論文集[C];2004年
5 孔棣華;曾桂華;;教師對校長優(yōu)秀品質(zhì)的期望[A];全國第五屆心理學學術會議文摘選集[C];1984年
6 楊樹新;;校長是學校的靈魂[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年
7 朱馳;;談新時期校長的辦學素質(zhì)[A];邁向新世紀[C];1999年
8 左天玖;;試論如何塑造校長形象[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年
9 龔黎華;;“德”、“才”、“績”與校長威望[A];跨世紀園丁工程論叢[C];2000年
10 劉衛(wèi)業(yè);;校長的心理品質(zhì)對教師群體心理的影響[A];《新時代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年
相關重要報紙文章 前10條
1 周建國;在培訓中成長[N];中國教育報;2005年
2 浙江省杭州師范學院 周俊;教師“轉(zhuǎn)會” [N];中國教育報;2005年
3 江蘇省海安縣李堡初中校長 孫建清;校長要學會感激教師[N];中國教育報;2005年
4 山東省膠南市大珠山鎮(zhèn)中心小學 劉潤清;暖人心窩的“校長寄語”[N];中國教育報;2005年
5 本報記者 鮑東明;誰識校長愁滋味?[N];中國教育報;2005年
6 李玉雙 劉桂林;農(nóng)村教師喜歡啥樣的校長?[N];中國教育報;2005年
7 操樂發(fā);校長,請善待這些人[N];中國教育報;2005年
8 江蘇省金壇市第二中學 朱華忠;校長管理的六大誤區(qū)[N];中國教育報;2005年
9 ;校長需要哪些培訓[N];中國教師報;2005年
10 ;年輕校長的“履新寶典”[N];中國教師報;2005年
相關博士學位論文 前10條
1 肖玉敏;校長的技術領導力研究[D];華東師范大學;2008年
2 薛曉陽;學校制度情境中的學生道德生活[D];華東師范大學;2006年
3 周寧;地緣與學緣:一九二○年代的安徽教育界(1920-1926)[D];復旦大學;2007年
4 楊子秋;以校本課程領導促進學校改進之研究[D];華東師范大學;2007年
5 韓亞成;學校道德領導的理論建構與實踐探究[D];華東師范大學;2006年
6 金瑛;基于學校發(fā)展的教師資源的開發(fā)和利用研究[D];華東師范大學;2008年
7 王海英;學校組織的行動邏輯[D];東北師范大學;2009年
8 楊全印;學校文化建設:組織文化的視角[D];華東師范大學;2005年
9 葉正波;教育議事會:一個微觀教育管理體制的變革[D];華東師范大學;2006年
10 閆德明;學校品牌個性的組織識別研究[D];華南師范大學;2006年
相關碩士學位論文 前10條
1 趙永勤;論校長課程領導的理念與策略[D];西南師范大學;2005年
2 夏祿祥;論校長課程領導力的提升[D];河南大學;2008年
3 高永勇;新課程背景下校長的學校文化建設策略研究[D];上海師范大學;2009年
4 張濤;校長領導行為研究[D];山東師范大學;2005年
5 馬國華;論校長成長的教育敘事研究[D];曲阜師范大學;2006年
6 孫海紅;校長—教師有效溝通研究[D];南京師范大學;2007年
7 解瑞紅;社會學視角中的校長資源觀[D];東北師范大學;2005年
8 張源源;校長的心智圖景研究[D];東北師范大學;2008年
9 陳亞鵬;校長的課程執(zhí)行力研究[D];華東師范大學;2006年
10 張丹丹;蘇霍姆林斯基論教師必備素養(yǎng)及其培養(yǎng)途徑探析[D];上海師范大學;2007年
本文編號:2277852
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/2277852.html