【摘要】：正目前,全國范圍內(nèi)學(xué)校的特色化建設(shè)正如火如荼地開展,各地的特色學(xué)校已如雨后春筍,逐漸成為了我國教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景�；诖�,筆者考察了一些地方的特色學(xué)校,也查閱了一些關(guān)于特色建設(shè)的理論書籍,對如何創(chuàng)建特色學(xué)校進(jìn)行了一些思考。一、特色學(xué)校建設(shè),更新校長的辦學(xué)理念是主導(dǎo)教育的美好愿景,即"學(xué)校有特色,校長有思想,教師有風(fēng)格,學(xué)生有特長"。在這"四有"之中,"校長有思想"屬于先決條件。蘇霍姆林斯基說過:"一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首
[Abstract]:At present, the characteristic construction of schools in the whole country is in full swing, and the characteristic schools have been springing up all over the country, which has gradually become a beautiful scenery on the educational front of our country. Based on this, the author inspected some characteristic schools in some places, also consulted some theoretical books on characteristic construction, and gave some thoughts on how to establish characteristic schools. First, the construction of characteristic schools and the renewal of the principal's idea of running a school are the beautiful vision of leading education, that is, "the school has its own characteristics, the principal has the thought, the teacher has the style, and the students have the special ability". In this "four yes", "the principal has the thought" is a prerequisite. Suhomlinski said, "the leader of a school
【作者單位】： 江蘇淮安市楚州區(qū)教研室;
【分類號】：G47

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本文編號：2188713