本文關(guān)鍵詞：論學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu)　出處：《教育發(fā)展研究》2008年20期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校組織結(jié)構(gòu) 職位 重構(gòu)

【摘要】：學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的基本要素是職位而不是機構(gòu)。學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu)表現(xiàn)為學(xué)校職位量的增減、職位規(guī)范的改變和職位排列組合方式的變化。為了適應(yīng)新課程改革的要求,我國學(xué)校組織結(jié)構(gòu)應(yīng)從以上三方面來全面重構(gòu)。
[Abstract]:The basic element of school organization structure is the position not institutions. Reconstruction of school organization structure for school position changes in the amount of change, change of position and job specification combinations. In order to meet the requirements of the new curriculum reform in China, more than three aspects of school organization structure should be fully reconstructed.

【作者單位】： 華中師范大學(xué)管理學(xué)院;武漢工程大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;
【分類號】：G471
【正文快照】： 探討并推進學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu),對我國新課程改革的深化具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。本文從系統(tǒng)論觀點出發(fā),認為學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的重構(gòu)主要包括三個方面:學(xué)校組織結(jié)構(gòu)要素量的重構(gòu),即學(xué)校組織結(jié)構(gòu)內(nèi)要素的增加或減少;學(xué)校組織結(jié)構(gòu)要素質(zhì)的重構(gòu),即要素內(nèi)涵發(fā)生變化;學(xué)校組織結(jié)

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1386655