本文關(guān)鍵詞：北京市智力落后學生青春期發(fā)育及家庭性教育情況　出處：《中國學校衛(wèi)生》2007年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的了解智力落后學生性發(fā)育及家長對其進行性教育的狀況,為做好智力落后學生青春期性教育提供依據(jù)。方法對北京市區(qū)6所培智學校567名學生進行性發(fā)育檢查,同時對家長進行有關(guān)青春期性教育問卷調(diào)查。結(jié)果智力落后學生的青春期發(fā)育較正常學生晚2~4歲,個體差異較大,21.3%的學生有手淫現(xiàn)象。家長對子女的青春期教育比較簡單,僅限于性問題的基本護理等。94.6%的家長支持學校開展青春期性教育。結(jié)論智力落后學生的青春期發(fā)育較特殊,應(yīng)進行適時、適度、適當?shù)膫�體化性教育,家長應(yīng)提高對子女進行性教育的深度和廣度。
[Abstract]:Objective to understand the sexual development of the mentally retarded students and their parents' sex education, and to provide a basis for the adolescent sex education of the mentally retarded students. Methods 567 students in 6 schools in Beijing city were examined for sexual development, and the parents were investigated for adolescent sex education. Results the adolescent development of mental retarded students was 2~4 years later than those of normal students, and the individual differences were larger, and 21.3% of the students had masturbation. The puberty education of parents is relatively simple, which is limited to the basic nursing of sexual problems. 94.6% of the parents support the school to carry out adolescent sex education. Conclusion the adolescent development of mental retardation students is rather special. Appropriate, appropriate and individualized sex education should be done. Parents should improve their sex education depth and breadth.
【作者單位】： 北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所 北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所
【基金】：973國家科技部重點攻關(guān)課題(編號:2001CB510310) 2003年教育部博士點基金課題
【分類號】：G479
【正文快照】： 近些年來,隨著我國青春期性教育在普通中小學的普遍開展和特殊教育事業(yè)的發(fā)展,智力落后學生的青春期性教育也逐漸被越來越多的人關(guān)注。世界各國青春期性教育,其趨勢和特點之一就是面向全體學生[1]。智力落后青少年智能發(fā)展低于一般人,生理上的發(fā)展卻與正常人有相同需求,同樣

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1345809