本文關(guān)鍵詞：學(xué)校有效管理與運行機制的研究

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【摘要】：學(xué)校有效管理與運行機制對于學(xué)校教育的實效性存在重大影響,尤其是在信息技術(shù)條件和環(huán)境日益活躍、復(fù)雜的趨勢下,管理對象正在隨著社會文化和思想的發(fā)展而變動,傳統(tǒng)的管理思維已經(jīng)無法適應(yīng)新的社會環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部生態(tài)環(huán)境,這樣只有在不斷完善和處理新問題、新情況的過程中才能不斷加強學(xué)校對自身功能的把控和調(diào)整。
【作者單位】： 玉林師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校 有效管理 運行機制
【基金】：主管單位:玉林師范學(xué)院;課題編號:14EEPOGL01,課題名稱:“基于“有效教育”方式下的聯(lián)動式實驗管理機制的研究”
【分類號】：G47
【正文快照】： 一、學(xué)校有效管理和運行機制面臨的重大挑戰(zhàn)1.學(xué)校功能不斷擴大。隨著社會、經(jīng)濟、文化、科技的發(fā)展,學(xué)校作為文化部門其功能也在不斷擴大。傳統(tǒng)的學(xué)校僅僅是為社會培養(yǎng)人才而設(shè)立的部門,但是隨著教育這個功能的產(chǎn)業(yè)化以及社會功能的不斷延伸,學(xué)校同時也兼具了文化屬性、公益

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