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漢語國際推廣背景下的有效教學

發(fā)布時間:2017-08-12 17:39

  本文關(guān)鍵詞:漢語國際推廣背景下的有效教學


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【摘要】:近年來,在國家漢辦的直接領(lǐng)導下,漢語國際推廣事業(yè)蓬勃發(fā)展,全球范圍的漢語熱持續(xù)升溫?蓾h語畢竟是世界上最難的語種之一,學起來費時費力,令一些漢語學習者半途而廢或久攻不下。如何使?jié)h語教學效率更高、效果更佳,以滿足與日俱增的漢語學習者的需要,是對外漢語教學界亟待解決的課題。有效教學(effective teaching)理論在教學論領(lǐng)域的研究已有數(shù)十年的歷史了,而如何將其應(yīng)用于對外漢語教學領(lǐng)域尚無系統(tǒng)的研究。筆者從宏觀的視角,較為全面地探討了實現(xiàn)對外漢語有效教學的十大要素。
【作者單位】: 東北師范大學文學院;
【關(guān)鍵詞】漢語國際推廣 有效教學 對外漢語
【基金】:“漢語國際推廣項目”,國家漢辦([2008]139號)
【分類號】:G420
【正文快照】: 語言推廣是世界各國提升自身“軟實力”的一個重要途徑,中華民族要想走向世界、更好地參與合作和溝通,推廣語言是實現(xiàn)這一構(gòu)想必不可少的重要舉措。隨著中國實力的不斷增強,全球范圍內(nèi)的漢語熱也日益升溫,孔子學院和孔子課堂幾乎遍及世界各地。目前全世界已有八十多個國家的

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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10 孫Y冒,

本文編號:662848


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