鑒于思想政治理論課在高等教育體系中的重要地位,持續(xù)開展思想政治理論課教學(xué)的應(yīng)用研究一直是歷年以來高等教育教學(xué)改革的重點。MOOC作為一種不同于傳統(tǒng)方式的新興教學(xué)手段,隨著對MOOC應(yīng)用研究與實踐探索的逐步加深,可以發(fā)現(xiàn)MOOC從人本主義、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造、教學(xué)流程三個方面對思想政治理論課教學(xué)的教學(xué)理念、環(huán)境設(shè)計、課程結(jié)構(gòu)進行全方位的變革,由此提升思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量,從而有助于不斷推進思想政治理論課的長遠發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一傳統(tǒng)思想政治理論課教學(xué)的困境及其與MOOC的比較
二MOOC模式下思想政治理論課教學(xué)彰顯人本主義精神
三MOOC模式下思想政治理論課教學(xué)注重教學(xué)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造
四MOOC模式下思想政治理論課教學(xué)強調(diào)教學(xué)流程再造



本文編號：4041205