【摘要】：HPS教育由萌芽與誕生發(fā)展成為科學(xué)教育的核心經(jīng)歷了四個主要階段:馬赫從歷史與哲學(xué)角度來"理解科學(xué)本質(zhì)",薩頓使科學(xué)史以學(xué)科身份步入科學(xué)教育,庫恩將"科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)"作為共存體納入科學(xué)教育,建構(gòu)論學(xué)者增加并強調(diào)科學(xué)社會學(xué)對科學(xué)教育的意義。在歷史、哲學(xué)與社會學(xué)情境中理解科學(xué),有利于科學(xué)及科學(xué)研究事業(yè)走向民主與公眾參與。
[Abstract]:HPS education has gone through four main stages from germination and birth to the core of science education: Mach "understands the essence of science" from the perspective of history and philosophy, and Sutton makes the history of science step into science education as a subject. Kuhn takes the history of science and philosophy of science as a co-existence in science education. Constructionists increase and emphasize the significance of sociology of science to science education. Understanding science in historical, philosophical and sociological context is conducive to democracy and public participation in scientific and scientific research.
【作者單位】： 長安大學(xué)政治與行政學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目青年項目“國際科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)和科學(xué)社會學(xué)研究新領(lǐng)域和新進展”(10CZX015) 教育部人文社會科學(xué)研究項目青年項目“國際科學(xué)哲學(xué)研究新領(lǐng)域:HPS教育研究”(09YJC720037)
【分類號】：G40-09

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉華杰;科學(xué)元勘中SSK學(xué)派的歷史與方法論述評[J];哲學(xué)研究;2000年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳明林;葉澍;湯用政;張南方;;HPS教育在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];安徽農(nóng)學(xué)通報;2007年19期

2 歐元雕;王一雅;黃邦漢;;企業(yè)核心價值觀的范式轉(zhuǎn)換[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年06期

3 劉曉玉,童繼平;科學(xué)精神與人文精神之探討[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2005年02期

4 張正光;;馬克思主義中國化的邏輯范式[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2009年05期

5 武威利;關(guān)巍;;近代科學(xué)哲學(xué)發(fā)展進程要論[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年07期

6 黃建軍;;視覺文化研究的三個范式[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年02期

7 蔡輝明;;美國公共行政學(xué)思潮的范式變遷——路徑、劃分和邏輯[J];安徽行政學(xué)院學(xué)報;2011年03期

8 趙亮;;論社會革命和科學(xué)革命的異同[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報;2010年04期

9 胡丁慧;;庫恩的“范式”概念及其在德育中的借用[J];保定學(xué)院學(xué)報;2009年02期

10 豐子義;全球化與唯物史觀研究范式[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 謝名家;;文化經(jīng)濟理論在宏觀社會學(xué)視野中的展現(xiàn)[A];中國社會科學(xué)院第三屆中國經(jīng)濟論壇論文集（下）[C];2007年

2 顏燁;;安全社會學(xué)作為學(xué)科研究的現(xiàn)狀與發(fā)展[A];第一屆全國安全科學(xué)理論研討會論文集[C];2007年

3 郭建斌;;理解與表達：對凱利傳播儀式觀的解讀[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

4 董天策;;民生新聞：中國特色的新聞傳播范式[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集（Ⅱ）[C];2006年

5 常春蘭;;庫恩哲學(xué)與科學(xué)知識社會學(xué)[A];2002年全國自然辯證法學(xué)術(shù)發(fā)展年會論文集[C];2002年

6 唐麗;陳凡;;美國工程倫理學(xué)的文化—歷史背景分析[A];全球化視閾中的科技與社會——全國科技與社會（STS）學(xué)術(shù)年會（2007）論文集[C];2007年

7 史阿娜;;“范式”涵義知多少——對庫恩范式概念的再整理和再思考[A];第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

8 張志偉;;波普爾、庫恩與傳統(tǒng)科學(xué)觀[A];第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

9 田闖;王紫琳;;波普爾與庫恩科學(xué)哲學(xué)思想比較研究[A];第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

10 婁瑞雪;;試析科學(xué)合理性問題—以一種歷史演變的角度[A];第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 沈紅宇;中國行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 蘇勇;解構(gòu)批評：形態(tài)與價值[D];江西師范大學(xué);2010年

4 陳宗建;二象對偶時間視角下權(quán)衡定律的機理及應(yīng)用研究[D];華中科技大學(xué);2010年

5 張海斌;轉(zhuǎn)型社會中的鄉(xiāng)村自治與法治[D];華東政法大學(xué);2010年

6 曾茂林;富有生命力的教育理論創(chuàng)生機理研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 王屯;大學(xué)社會評價中的符號資本研究[D];南開大學(xué);2010年

8 趙方杜;身體規(guī)訓(xùn)：中國現(xiàn)代性進程中的國家權(quán)力與身體[D];南開大學(xué);2010年

9 盧玉卿;文學(xué)作品中言外之意的翻譯研究[D];南開大學(xué);2010年

10 陳小鼎;結(jié)構(gòu)現(xiàn)實主義的理論評估及其發(fā)展[D];南開大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙鑫;科學(xué)知識生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變及其意義研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 宋浩;民族性與比較科學(xué)哲學(xué)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 陳婷;生物技術(shù)發(fā)展困境及其人文反思[D];長沙理工大學(xué);2010年

4 劉思坤;影響力最大化與價值鏈增值[D];中國海洋大學(xué);2010年

5 黃衛(wèi)平;論庫恩語言學(xué)轉(zhuǎn)向的根源[D];湘潭大學(xué);2010年

6 蔣連香;關(guān)于教育懲戒的現(xiàn)狀、問題與對策[D];蘇州大學(xué);2010年

7 劉瑜;馬克·布勞格經(jīng)濟學(xué)方法論思想研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2010年

8 羅云;舍勒技術(shù)哲學(xué)思想研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2010年

9 韓盛華;建筑美術(shù)課程體系理論教學(xué)研究與思考[D];山東師范大學(xué);2010年

10 李怡;論教育懲罰在高校中的合理使用[D];山東師范大學(xué);2010年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 萬小龍;塞納河畔的高談闊論——國際科學(xué)史協(xié)會和國際邏輯學(xué)、方法論及科學(xué)哲學(xué)協(xié)會聯(lián)合大會綜述[J];華中科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年01期

2 張立中;;英國科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)教學(xué)概況[J];自然辯證法通訊;1986年01期

3 廖育群;中國第一個科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)系在上海交通大學(xué)成立[J];自然科學(xué)史研究;1999年03期

4 諸大建;澳大利亞HPS／STS教學(xué)和研究的窗口──訪問墨爾本大學(xué)科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)系[J];自然辯證法通訊;1996年01期

5 張晶;;HPS教育的歷史考察:科學(xué)元勘融入科學(xué)教育的歷程[J];科技管理研究;2011年20期

6 王慧君;王桂秀;;HPS教育及對我國科學(xué)教育改革的啟示[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職業(yè)教育版);2008年03期

7 ;英國哲學(xué)科學(xué)家喬納森·科恩來我校講學(xué)并被聘為名譽教授[J];西北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1987年04期

8 劉軍大;科學(xué)史研究方法的重大改進——評拉卡托斯的“科學(xué)史的理性重建方法”[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

9 ;培養(yǎng)文理兼通人才 上海交大成立我國首個科學(xué)史系[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年01期

10 譚揚芳;論拉卡托斯的“科學(xué)史的理性重建”方法——兼談與“歷史的和邏輯的相一致”方法的比較[J];四川大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 伍玉林;袁辛奮;;科學(xué)哲學(xué)研究的一個不容忽視層面——科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)的融合[A];第九次哈爾濱“科技進步與當(dāng)代世界發(fā)展”全國中青年學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2003年

2 王松俊;;科技人才與科學(xué)哲學(xué)漫談[A];第二屆全國醫(yī)學(xué)科研管理論壇暨醫(yī)學(xué)科研管理處（科）長論壇論文集[C];2009年

3 韓芳;史玉民;;世界著名大學(xué)科學(xué)哲學(xué)專業(yè)述評[A];山西大學(xué)2008年全國博士生學(xué)術(shù)論壇（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）[C];2008年

4 林長春;杜紅;;境外科學(xué)教育中HPS教育研究的文獻計量學(xué)初步分析——以《Science & Education》期刊為例[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年

5 張家誠;;氣象學(xué)與哲學(xué)的萬年情結(jié)[A];推進氣象科技創(chuàng)新加快氣象事業(yè)發(fā)展——中國氣象學(xué)會2004年年會論文集（下冊）[C];2004年

6 盛曉明;;現(xiàn)象學(xué)與科學(xué)透視主義[A];全國“當(dāng)代西方哲學(xué)的新進展”學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2008年

7 韓媛;李天芳;;西方科學(xué)哲學(xué)中的科學(xué)劃界理論探析[A];2003年中國自然辯證法學(xué)術(shù)發(fā)展年會論文集[C];2003年

8 馬來平;;充分認(rèn)識研究SSK的重大意義[A];全面建設(shè)小康社會：中國科技工作者的歷史責(zé)任——中國科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會論文集（下）[C];2003年

9 ;中國自然辯證法(自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)和技術(shù)哲學(xué))研究會簡介[A];中國自然辯證法研究會第二屆全國代表大會文件[C];1986年

10 彭蜀晉;;科學(xué)哲學(xué)及其對科學(xué)教育理論研究的價值[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 上海交通大學(xué)教授 江曉原 關(guān)增建 復(fù)旦大學(xué)教授 胡守鈞;科學(xué)史是人類思想靈魂的外化[N];中華讀書報;2001年

2 江曉原：上海交通大學(xué)教授、科學(xué)史系系主任$$關(guān)增建：上海交通大學(xué)教授 $$胡守鈞：復(fù)旦大學(xué)教授;科學(xué)史擦亮人類進步的星空[N];中國圖書商報;2001年

3 記者 陳菁霞;上海交大科學(xué)史系慶祝成立10周年[N];中華讀書報;2009年

4 本報特約記者 計海慶;感受科學(xué)史[N];社會科學(xué)報;2002年

5 未名;在科學(xué)史的關(guān)懷中成長[N];中國圖書商報;2001年

6 劉兵;獻身科學(xué)史的一生[N];中華讀書報;2003年

7 記者 陳琳;星際幻想者[N];第一財經(jīng)日報;2010年

8 本報記者 朱廣菁;科學(xué)史向人類社會昭示什么[N];大眾科技報;2005年

9 彭萬華;劍橋科學(xué)史叢書登陸中國[N];科技日報;2000年

10 鈕衛(wèi)星 上海交大博士;科學(xué)史可以這樣研究嗎？[N];中國圖書商報;2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 朱丹瓊;科學(xué)個案研究與中國科學(xué)觀的發(fā)展[D];西北大學(xué);2005年

2 裘杰;兩種文化語境下的中俄科學(xué)哲學(xué)比較研究[D];吉林大學(xué);2011年

3 楊建飛;科學(xué)哲學(xué)與西方經(jīng)濟學(xué)思想發(fā)展演化的關(guān)系[D];西北大學(xué);2004年

4 何華青;新實驗主義研究[D];清華大學(xué);2009年

5 錢之佳;科學(xué)與理性[D];吉林大學(xué);2006年

6 李艷梅;科學(xué)哲學(xué)視域下反映真實科學(xué)的理科教學(xué)策略研究[D];東北師范大學(xué);2009年

7 李毅強;知識經(jīng)濟時代管理科學(xué)的哲學(xué)初探[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2001年

8 馬忠庚;漢唐佛教與科學(xué)[D];山東大學(xué);2005年

9 張君;知道邏輯中的知識可傳遞性問題研究[D];清華大學(xué);2008年

10 鄧可卉;托勒密《至大論》研究[D];西北大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王玨婷;美國匹茲堡大學(xué)科學(xué)哲學(xué)學(xué)科研究[D];山西大學(xué);2012年

2 劉維;國際科學(xué)教育中HPS教育的文獻計量學(xué)探究[D];重慶師范大學(xué);2009年

3 馬貴玉;當(dāng)代科學(xué)哲學(xué)的人文轉(zhuǎn)向[D];新疆大學(xué);2010年

4 宋工;理由論：對夏佩爾科學(xué)哲學(xué)的一種理解[D];大連工學(xué)院;1988年

5 姜鋒;高中生科學(xué)本質(zhì)觀的現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)變[D];首都師范大學(xué);2005年

6 殷維;科學(xué)哲學(xué)自然化探析[D];重慶大學(xué);2010年

7 玄婷;對案例分析法的科學(xué)哲學(xué)的反思[D];東北財經(jīng)大學(xué);2010年

8 周伶俐;科學(xué)哲學(xué)“價值中立”可能嗎？[D];湘潭大學(xué);2011年

9 鄭偉紅;俄羅斯科學(xué)史走向研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2004年

10 李紅娜;物理學(xué)史與中學(xué)物理教學(xué)結(jié)合的理論與實踐研究[D];山東師范大學(xué);2009年

，

本文編號：2445973