【摘要】：以信息化帶動教學現(xiàn)代化,將先進的知識化軟件嵌入相關課程教學中,把作為知識傳統(tǒng)載體的課本與作為知識新型載體的信息技術融合在一起,形成理論知識與信息技術有機融合的課程內(nèi)容,正確處理教育思想與手段、教育目的與過程、教育形式與內(nèi)容之間的關系,準確定位教師在信息技術與課程整合中的角色,合理挖掘信息技術在高校課程教學中的巨大潛能,是鹽城工學院優(yōu)集學院教學改革的重要舉措。
[Abstract]:By using information technology to drive the modernization of teaching, the advanced knowledge software is embedded in the teaching of related courses, and the textbook as the traditional carrier of knowledge is merged with the information technology as the new carrier of knowledge. Forming the curriculum content of the organic integration of theoretical knowledge and information technology, correctly dealing with the relationship between educational thought and means, educational purpose and process, educational form and content, and accurately positioning the role of teachers in the integration of information technology and curriculum. It is an important measure to explore the great potential of information technology in the course teaching of Yancheng Institute of Technology.
【作者單位】： 鹽城工學院教務處;
【基金】：江蘇省現(xiàn)代教育技術研究重點課題,編號:2010-R15822
【分類號】：G434

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本文編號：2421469