【摘要】：學(xué)生是校園中最活躍的因素。他們除了學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休息等最基本的校園生活外,更需要自發(fā)性的交流、交往和學(xué)習(xí)。這些對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的身心健康和激發(fā)個(gè)人潛能都非常重要。因此,建筑中高質(zhì)量的交往空間的創(chuàng)造往往是高校建筑設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵。文章以朝陽科技大學(xué)為例,從廣場空間定位明確、交往空間豐富多變、人地之間雙向關(guān)系、空間創(chuàng)造包含情感元素4個(gè)方面著手分析大學(xué)校園內(nèi)優(yōu)質(zhì)的交往空間的塑造。
[Abstract]:Students are the most active factor on campus. In addition to learning, sports, rest and other basic campus life, they also need spontaneous communication, communication and learning. These are important for promoting students' physical and mental health and personal potential. Therefore, the creation of high-quality communication space in architecture is often the key to the success or failure of architectural design in colleges and universities. Taking Chaoyang University of Science and Technology as an example, this paper analyzes the shaping of high quality communication space in the campus of the university from four aspects: clear space orientation, rich and changeable communication space, two-way relationship between people and land, and space creation including emotional elements.
【作者單位】： 南京工業(yè)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院;
【分類號(hào)】：TU244.3

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2369610