【摘要】：盡管教育公平是一個人人贊同的偉大理念,但在實(shí)際行動中家長與學(xué)校卻都是教育不平等的追求者。當(dāng)政府的權(quán)力不受制約時,政府也會放棄其所負(fù)有的公平責(zé)任,而成為教育不公平的制造者。因此我國教育不公平問題的根源在于缺乏制衡的政治權(quán)力,只有民主的決策機(jī)制才能使當(dāng)政者傾聽民眾的教育公平訴求,才能讓公民參與并監(jiān)督公共教育的預(yù)算與分配,以保證教育公平的實(shí)現(xiàn)。
[Abstract]:Although educational fairness is a great idea that everyone agrees with, in practice parents and schools are the suitors of educational inequality. When the power of government is not restricted, the government will give up its fair responsibility and become the producer of educational injustice. Therefore, the root of the educational unfairness in our country lies in the lack of political power of checks and balances. Only the democratic decision-making mechanism can make the people in power listen to the demands of educational fairness of the people, can citizens participate in and supervise the budget and distribution of public education. In order to ensure the realization of education equity.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：國家社科基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)課題“多元聯(lián)動與農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展方式研究”的資助(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:BIA100040)
【分類號】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2351608