【摘要】：當(dāng)代中國的教育在學(xué)生的"知識增長"方面抓得很有成效,但在關(guān)注學(xué)生"生命成長"的方面存在著缺陷,這是我國生命教育提出并推廣的深刻的歷史背景。2010年7月29日正式公布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的第一部分《總體戰(zhàn)略》中的第二章《戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略主題》中提出:"重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育。促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機融合,提高學(xué)生綜合素質(zhì),使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。"進(jìn)行生命教育已成為國家教育發(fā)展的戰(zhàn)略決策,這也是在國家教育改革文件中第一次載入了進(jìn)行"生命教育"的內(nèi)容,具有深遠(yuǎn)的歷史意義。目前,在全世界勃興了一門新的教學(xué)門類——生命教育。這是培育學(xué)生"生命成長"的一條新途徑。為此,本刊約請了海內(nèi)外四位學(xué)者就有關(guān)生命教育歷史、現(xiàn)狀、未來展望、生命教育主要性質(zhì)與內(nèi)容展開討論,以期推動生命教育問題的研究。
[Abstract]:Education in contemporary China has been very effective in terms of students'"knowledge growth", but there are shortcomings in paying attention to students'"life growth". This is the profound historical background of life education in our country. Chapter 2 of the outline of the National Medium-and Long-term Education Reform and Development Program, which was officially promulgated and implemented on July 29, 2010, is the second chapter of the "General Strategy". The strategic objectives and the strategic theme "attach importance to safety education," he said. Life education, national defense education, sustainable development education. To promote the organic integration of moral education, intellectual education, physical education and aesthetic education, to improve the students' comprehensive quality, and to make the students become socialist builders and successors for the all-round development of morality, intelligence, sports and beauty. " Life education has become a strategic decision for the development of national education. It is also the first time that the content of "life education" is included in the national educational reform document, which has far-reaching historical significance. At present, there is a new kind of teaching in the world-life education. This is a new way to cultivate students'life growth. Therefore, four scholars at home and abroad were invited to discuss the history, current situation, future prospects, the main nature and content of life education, in order to promote the study of life education.
【作者單位】： 臺灣輔仁大學(xué);
【分類號】：G41

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本文編號：2345097