【摘要】：正阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)的個(gè)體心理學(xué)理論在西方人格心理學(xué)史上占有重要的地位,他強(qiáng)調(diào)社會(huì)情感的培養(yǎng)在人格形成中的重要地位,并且提出人格塑造的思想。阿德勒指出,個(gè)體心理學(xué)是通過(guò)專(zhuān)門(mén)研究?jī)和睦?借以認(rèn)識(shí)成年人性格特征以及行為方式的學(xué)科。既然人格是可以被創(chuàng)造和改造的,那么教育無(wú)疑將承擔(dān)起人格培養(yǎng)的重要責(zé)任。好的教育應(yīng)該能夠幫助兒童克服自卑感,并把社會(huì)情感融入到兒童對(duì)優(yōu)越感的追求中去。阿
[Abstract]:Alfred Adler (Alfred Adler) 's theory of individual psychology plays an important role in the history of western personality psychology. He emphasizes the important position of the cultivation of social emotion in the formation of personality and puts forward the thought of personality shaping. Adler points out that individual psychology is a discipline that recognises adult personality traits and behavior patterns by studying children's psychology. Since personality can be created and transformed, education will undoubtedly assume the important responsibility of personality cultivation. Good education should help children overcome inferiority and integrate social feelings into their pursuit of superiority. Ah
【作者單位】： 南開(kāi)大學(xué)哲學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2280686