【摘要】：教育與國家發(fā)展是當前教育改革和教育研究的本源性論題之一,教育與國家政治發(fā)展是其中的重要維度。新制度主義"斯坦佛學派"主張教育對國家政治發(fā)展的影響可以歸結為個體社會化、分配和合法化三種不同層面的模式,國家政治發(fā)展的過程即政治中心的形成、國家構建以及民族構建對教育發(fā)展的影響至關重大。新制度主義的教育與國家政治發(fā)展"互動"理論對于理解教育發(fā)展、國家發(fā)展的深層次動因以及教育與國家發(fā)展的內在張力具有重要意義。
[Abstract]:Education and national development is one of the original topics of current educational reform and educational research, and education and national political development are the important dimensions among them. The Stafford School of Neo-institutionalism advocates that the influence of education on national political development can be summed up into three different models: individual socialization, distribution and legalization. The process of national political development is the formation of political center. The influence of national construction and national construction on the development of education is very important. The theory of "interaction" between new institutionalism education and national political development is of great significance in understanding the development of education, the deep-seated motivation of national development and the internal tension between education and national development.
【作者單位】： 教育部人文社會科學重點研究基地南京師范大學道德教育研究所;
【分類號】：G40-05

【共引文獻】

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