大學(xué)生自我效能感對(duì)學(xué)習(xí)價(jià)值觀與學(xué)習(xí)投入關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
[Abstract]:The results show that the overall situation of college students' learning input, learning self-efficacy and learning values is good, and there is gender in learning input. Whether there are only children and urban and rural differences, there are grade and professional differences in learning values, and there are no significant differences in the demographic variables of learning self-efficacy, learning values and learning self-efficacy have a positive predictive effect on learning input. Learning self-efficacy plays an important role in regulating the relationship between learning values and learning input. The promotion of college students' learning investment needs to start with the enhancement of learning values and learning self-efficacy at the same time.
【作者單位】： 閩江學(xué)院學(xué)工處;
【分類號(hào)】：G444
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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8 董海燕;大學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究：學(xué)習(xí)生態(tài)的視角[D];江西師范大學(xué);2009年
9 鄭霞;大學(xué)生攀比現(xiàn)象透視與引導(dǎo)策略研究[D];大連理工大學(xué);2009年
10 魏婷;大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠初探[D];合肥工業(yè)大學(xué);2007年
，本文編號(hào)：2220618
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