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美國(guó)品格教育復(fù)興對(duì)我國(guó)德育的啟示

發(fā)布時(shí)間:2018-09-02 10:02
【摘要】:正20世紀(jì)80年代后期,美國(guó)興起了聲勢(shì)浩大的品格教育運(yùn)動(dòng)。美國(guó)品格教育是目前美國(guó)進(jìn)行道德教育最主要,也是最有效的形式,因此,美國(guó)品格教育的復(fù)興引起了全世界的關(guān)注。美國(guó)品格教育的復(fù)興是針對(duì)美國(guó)現(xiàn)代道德教育的困境和解決青少年道德問(wèn)題而產(chǎn)生的,而我國(guó)也出現(xiàn)了和美國(guó)類似的道德問(wèn)題,表現(xiàn)為青少年道德滑坡現(xiàn)象極其嚴(yán)重,甚至出現(xiàn)道德缺
[Abstract]:In the late 1980s, a great movement of character education emerged in the United States. Character education in the United States is the most important and effective form of moral education in the United States. Therefore, the revival of character education in the United States has attracted worldwide attention. Adolescent moral problems have arisen, and similar moral problems have arisen in China as in the United States. The phenomenon of moral decline among adolescents is extremely serious, and even moral deficiencies have arisen.
【作者單位】: 陜西理工學(xué)院;
【基金】:陜西理工學(xué)院2010年校級(jí)項(xiàng)目(SLG0932)階段性研究成果
【分類號(hào)】:G41

【共引文獻(xiàn)】

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6 閆茹;文化全球化背景下我國(guó)學(xué)校德育的應(yīng)對(duì)策略[D];河北師范大學(xué);2010年

7 倪峰;領(lǐng)導(dǎo)干部廉政品德的測(cè)評(píng)研究[D];云南師范大學(xué);2007年

8 劉軼;高校學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

9 陳姍;21世紀(jì)初美國(guó)中小學(xué)品格教育的新進(jìn)展[D];云南師范大學(xué);2007年

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【相似文獻(xiàn)】

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7 ;品格教育動(dòng)態(tài)[J];親子根基;2008年03期

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2 曲道芳;;幼兒園如何通過(guò)家園互動(dòng)促進(jìn)禮儀品格教育的開(kāi)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(吉林卷)[C];2010年

3 鐘文博;;公民實(shí)踐與品德教育——臺(tái)灣大專院校學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)工作探討[A];公民意識(shí)研究[C];2008年

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6 王勤;謝佳;;“和諧”視線下的道德教育——兼論道德教育的人性回歸[A];和諧社會(huì)與青少年思想道德建設(shè)研究報(bào)告——首屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集(2005)[C];2005年

7 楊艷;;讓少兒愛(ài)茶——在實(shí)踐中培養(yǎng)少兒學(xué)茶藝的興趣[A];上海市少兒茶藝教學(xué)活動(dòng)十周年文集[C];2002年

8 范宏文;;淺論傳統(tǒng)道德與職業(yè)教育[A];中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究文集(第三卷)[C];1994年

9 于超峰;;對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)養(yǎng)老現(xiàn)狀的觀察與思考[A];家庭、健康、和諧研討會(huì)論文摘要集[C];2005年

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1 本報(bào)記者 李沙青;昆明炎皇學(xué)校首開(kāi)“品格學(xué)!毕群覽N];云南日?qǐng)?bào);2010年

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5 中新社記者 耿軍邋徐長(zhǎng)安;臺(tái)灣社會(huì)呼喚“品格”[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2008年

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7 記者 司文 拓玲;加強(qiáng)青少年傳統(tǒng)道德教育[N];西安日?qǐng)?bào);2011年

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10 本報(bào)記者 程國(guó)媛;臺(tái)灣教育如是說(shuō)[N];山西日?qǐng)?bào);2011年

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1 丁錦宏;品格教育論[D];南京師范大學(xué);2003年

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3 李高峰;生命與死亡的雙重變奏:國(guó)際視野下的生命教育[D];華東師范大學(xué);2010年

4 余維武;沖突與和諧[D];華東師范大學(xué);2007年

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6 劉彥尊;信息社會(huì)視閾中的學(xué)校信息倫理教育研究[D];東北師范大學(xué);2009年

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8 劉軍;潘光旦人文教育思想研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

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10 付軼男;美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育與道德教育關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 于蓮;美國(guó)品格教育組織研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 狄偉;馬丁·布貝爾的品格教育及其啟示[D];河北師范大學(xué);2010年

3 陳莉莉;論西方勵(lì)志書(shū)在實(shí)施品格教育中的作用--以《美德書(shū)》為例[D];溫州大學(xué);2010年

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5 劉佳;美國(guó)新品格教育對(duì)我國(guó)未成年人道德教育的啟示[D];廣西師范學(xué)院;2010年

6 王倩;美國(guó)新品格教育[D];四川外語(yǔ)學(xué)院;2010年

7 楊超;里考納品格教育思想述評(píng)[D];山東師范大學(xué);2001年

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10 蔣建微;托馬斯·里克納的品格教育思想研究[D];西南大學(xué);2008年



本文編號(hào):2219024

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