【摘要】：西方自然連貫主義教育管理倫理觀是一種以后實證主義和自然主義哲學(xué)為基礎(chǔ)的教育管理倫理觀。雖然這種倫理觀主張使用自然科學(xué)的成就來理解人們的主觀性,將價值等同于或還原于某種事實以確立價值判斷的科學(xué)性、真理性,最終滑向了科學(xué)主義一端,但其相關(guān)理論觀點對于我國當(dāng)前教育管理理論與實踐仍具有重要的啟發(fā)與借鑒意義。
[Abstract]:Western natural coherence education management ethics view is a kind of educational management ethics view based on positivism and naturalism philosophy. Although this ethical view advocates the use of the achievements of natural science to understand people's subjectivity and equates or reverts value to certain facts in order to establish the scientific and true nature of value judgment, it eventually slips to the end of scientism. However, its related theoretical views are still of great significance for the theory and practice of educational management in China.
【作者單位】： 北京工業(yè)大學(xué);南昌大學(xué);
【分類號】：G40-058

【參考文獻】

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本文編號：2174056