【摘要】：作為教師,就傳授知識而言,離不開"說",某種程度上,說乃意味著教。然而,無論在"說什么"與"怎樣說"的問題上,我們皆缺乏對"說"的反思和追問。追溯大師之說,也許我們應(yīng)該在知識的信仰、傳播知識的責(zé)任乃至技巧方面方面有所體悟。信息時代,尤須做到"說什么"和"怎么說"的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一必須建立在說的內(nèi)容的基礎(chǔ)之上。
[Abstract]:As a teacher, to impart knowledge can not be separated from "theory", to some extent, it means teaching. However, no matter what we say and how to say, we lack of reflection and questioning. Perhaps we should be aware of the belief in knowledge, the responsibility and even the skill of spreading it. In the information age, the unity of "what to say" and "how to say" must be based on the content.
【作者單位】： 海軍兵種指揮學(xué)院中校;
【分類號】：G451.1

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