發(fā)布時間：2018-07-31 09:47

【摘要】：教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)的培養(yǎng)目標和畢業(yè)生的就業(yè)形勢決定了實踐能力是該專業(yè)學(xué)生的核心能力,為此,創(chuàng)建一套多維度、多層面的實踐教學(xué)體系是專業(yè)發(fā)展的要素之一。筆者針對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)現(xiàn)存實踐教學(xué)體系存在的諸多弊端,在構(gòu)建多元化新體系方面做了一定的思考與嘗試。
[Abstract]:The cultivation goal of undergraduate major in education technology and the employment situation of graduates decide that practical ability is the core competence of this major. Therefore, it is one of the elements of professional development to establish a set of multi-dimensional and multi-level practical teaching system. In view of the shortcomings of the existing practical teaching system in the major of educational technology, the author has made some thoughts and attempts on the construction of a pluralistic new system.
【作者單位】： 蘇州科技學(xué)院傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院傳媒科學(xué)與技術(shù)系;蘇州科技學(xué)院傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G40-057

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本文編號：2155200