【摘要】：運用模糊綜合評價、因素分析等方法,探討平行試卷的考前設計。平行試卷難度結構一致性的考前主觀評估具有較高的準確度,平行試卷能力結構一致性的考前模糊綜合評價方法具有較高的準確性。研究結果具備一定的可操作性,可在大規(guī)模教育考試平行試卷的設計實踐中推廣運用。
[Abstract]:By means of fuzzy comprehensive evaluation and factor analysis, this paper discusses the design of parallel test paper before examination. The subjective evaluation of the difficulty structure consistency of parallel test paper has higher accuracy, and the fuzzy comprehensive evaluation method of parallel test paper ability structure consistency has higher accuracy. The research results have some maneuverability and can be popularized in the design practice of large-scale educational examination paper.
【作者單位】： 浙江省教育考試院;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題(FFB080532)成果
【分類號】：G424.74

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前10條

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相關博士學位論文 前1條

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本文編號：2121569