本文選題：學(xué)校適應(yīng) + 適應(yīng)策略　； 參考：《教育科學(xué)》2011年03期

【摘要】：本文采用自編學(xué)校適應(yīng)狀況及適應(yīng)策略調(diào)查問卷對147名初一和高一民營企業(yè)家子女的學(xué)校適應(yīng)狀況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示:(1)民營企業(yè)家子女的學(xué)習(xí)適應(yīng)和身心癥狀適應(yīng)水平相對較低;(2)年級、性別和父母離異情況顯著影響民營企業(yè)家子女的學(xué)校適應(yīng)情況:高一學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)水平顯著低于初一學(xué)生;女生的身心癥狀和學(xué)習(xí)適應(yīng)水平顯著低于男生;離異家庭子女的學(xué)習(xí)適應(yīng)水平顯著低于正常家庭子女;(3)整合策略和分離策略與適應(yīng)狀況均存在顯著相關(guān),且適應(yīng)不良學(xué)生更傾向于采用分離策略。最后,針對民營企業(yè)家子女的學(xué)校適應(yīng)問題,本文提出了相應(yīng)的教育與引導(dǎo)對策。
[Abstract]:In this paper, a self-designed questionnaire on school adaptation and adaptation strategies is used to investigate the school adaptation of 147 children of junior high school and senior high school entrepreneurs. The results show that: (1) the level of learning adaptation and physical and mental symptoms adaptation of children of private entrepreneurs are relatively low; (2) grade, Gender and parents divorce significantly affect the school adaptation of the children of private entrepreneurs: the level of learning adaptation of senior high school students is significantly lower than that of junior high school students, girls' physical and mental symptoms and learning adaptation level is significantly lower than boys; The level of learning adaptation of children from divorced families was significantly lower than that of children from normal families; (3) there were significant correlations between integration strategies and separation strategies, and students with poor adaptation were more inclined to adopt separation strategies. Finally, in view of the school adaptation of the children of private entrepreneurs, this paper puts forward the corresponding education and guiding countermeasures.
【作者單位】： 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“民營企業(yè)家子女心理行為現(xiàn)狀與教育對策研究”(編號:DFA080335)成果之一
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2106217