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質(zhì)的研究方法在學(xué)校管理研究中的應(yīng)用

發(fā)布時間:2018-07-07 20:10

  本文選題:質(zhì)的研究 + 學(xué)校管理; 參考:《西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2011年S1期


【摘要】:質(zhì)的研究是一種在自然的條件下對研究對象進(jìn)行深入細(xì)致考察的研究范式,在教育研究的各個領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。學(xué)校管理研究學(xué)校內(nèi)部管理的現(xiàn)象和規(guī)律,質(zhì)的研究方法符合學(xué)校管理研究的特點(diǎn),適合中小學(xué)一線工作者應(yīng)用于學(xué)校管理研究。
[Abstract]:The research of quality is a kind of research paradigm which makes a thorough and meticulous investigation of the research object under the natural condition, and has extensive application in every field of educational research. School management studies the phenomena and laws of school internal management, and the qualitative research methods accord with the characteristics of school management research, and are suitable for primary and secondary school workers to apply to school management research.
【作者單位】: 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】:G471

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號:2106129


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