本文選題：教育本質(zhì) + 認(rèn)識(shí)終結(jié)��； 參考：《教育探索》2011年11期

【摘要】：教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這應(yīng)成為對(duì)教育本質(zhì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)的終結(jié)。但此認(rèn)識(shí)上的終結(jié)并不能終結(jié)關(guān)于教育本質(zhì)問(wèn)題闡釋上的學(xué)術(shù)論爭(zhēng)。
[Abstract]:The essence of education is to train people's social practice, which should be the end of understanding of the essence of education. However, the end of this understanding can not end the academic debate on the interpretation of the essence of education.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(AHSKF09-10D54)
【分類號(hào)】：G40-011

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2103002