本文選題：高職高專新生 + 多重侵害��； 參考：《山東大學》2011年碩士論文

【摘要】：目的 了解濟南市某高職高專院校新生多重侵害的發(fā)生狀況,探討遭受多重侵害學生的情緒問題及相關(guān)因素,為學生心理健康的維護提供理論依據(jù)。 方法 本研究采用橫斷面設(shè)計。整群抽取濟南市某高職高專院校1802名新生作為研究對象。采用青少年侵害問卷自評版(JVQ)篩查多重侵害發(fā)生狀況；采用創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀清單平民版(PCL-C)、焦慮自評量表(SAS)、抑郁自評量表(SDS)、Connor-Davidson心理彈性量表中文版(CDRS)、簡易應(yīng)對方式問卷(SCSQ)和社會支持量表(SSRS)調(diào)查遭受多重侵害學生的情緒問題及相關(guān)因素。調(diào)查遵循知情同意原則,以班級為單位發(fā)放問卷,要求學生在教室內(nèi)完成。采用SPSS16.0軟件進行統(tǒng)計分析,統(tǒng)計方法包括描述性分析、z2檢驗、t檢驗和方差分析等。 結(jié)果 1.高職高專新生多重侵害的發(fā)生狀況 11.65%的新生遭受過多重侵害,低度多重侵害、高度多重侵害的比例分別為9.71%、1.94%。69.09%的高職高專新生至少經(jīng)歷過一種類型的侵害；超過半數(shù)的高職高專新生曾目擊暴力；近三分之一的高職高專新生有過一般侵害經(jīng)歷；同伴欺負、兒童虐待與性侵害的比率分別為17.37%、15.59%和7.88%。不同性別學生在一般侵害、性侵害和目擊暴力發(fā)生率上存在顯著差異,男生的一般侵害和目擊暴力的比例高于女生,而遭受性侵害的女生多于男生,均P0.05或P0.01。比較多重侵害組、非多重侵害組與無侵害組的人口學資料,結(jié)果顯示,在“是否搬家、住房條件差、父親職業(yè)、自己抽煙、鄰里是否和諧”等條目的構(gòu)成比上存在統(tǒng)計學差異,均P0.01。 2.遭受多重侵害高職高專新生的情緒問題 多重侵害組PCL-C量表各維度的評分均高于非多重侵害組與無侵害組,三組在PCL-C總分及各維度評分上差異顯著,具有統(tǒng)計學意義,P0.01。多重侵害組焦慮、抑郁比例均高于非多重侵害組與無侵害組,均P0.01。 3.多重侵害組情緒問題與心理彈性、應(yīng)對方式和社會支持的關(guān)系 遭受多重侵害的高職高專新生中創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙陽性組(PTSD組)、焦慮組和抑郁組心理彈性評分低于PTSD陰性組、無焦慮組和無抑郁組,差異有統(tǒng)計學意義,P0.01：且PCL-C總分、SDS指數(shù)和SAS標準分與RS總分呈顯著負相關(guān),提示良好的心理彈性是遭受多重侵害高職高專新生維持心理健康的保護性因素。 多重侵害高職高專新生PTSD陽性組、焦慮組和抑郁組的主觀社會支持與社會支持利用度評分明顯低于PTSD陰性組、無焦慮組和無抑郁組,差異有統(tǒng)計學意義,均P0.05或P0.01；且PCL-C總分、SDS指數(shù)和SAS標準分與社會支持總分呈顯著負相關(guān),提示有效的社會支持是多重侵害高職高專新生維持心理健康的保護性因素。 多重侵害高職高專新生PTSD陽性組、焦慮組和抑郁組的積極應(yīng)對評分低于PTSD陰性組、無焦慮組和無抑郁組,而消極應(yīng)對評分高于PTSD陰性組、無焦慮組和無抑郁組,差異有統(tǒng)計學意義,均P0.05或P0.01。消極應(yīng)對評分與PCL-C總分、SDS指數(shù)和SAS標準分呈顯著正相關(guān),而積極應(yīng)對與PCL-C總分、SDS指數(shù)和SAS標準分呈顯著負相關(guān),提示積極應(yīng)對是維持心理健康的保護性因素。 結(jié)論 1.遭受多重侵害的高職高專新生占11.65%,至少經(jīng)歷一次侵害的高職高專新生占69.09%。侵害比率較高。 2.遭受多重侵害高職高專新生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀、抑郁水平和焦慮水平明顯高于非多重侵害和無侵害高職高專新生。 3.遭受多重侵害高職高專新生的情緒問題與心理彈性、社會支持、應(yīng)對方式相關(guān),心理彈性、社會支持和積極應(yīng)對評分越高的學生,創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀、抑郁水平和焦慮水平越低。
[Abstract]:objective
To understand the occurrence of multiple infractions in a higher vocational college in Ji'nan, and to explore the emotional problems and related factors of multiple Infringing Students, so as to provide a theoretical basis for the maintenance of students' mental health.
Method
In this study, a cross-section design was used. 1802 freshmen in a higher vocational college in Ji'nan were selected as the research subjects. The incidence of multiple infractions was screened by the Self-Evaluation Questionnaire (JVQ); the symptom checklist (PCL-C), the self rating Anxiety Scale (SAS), the self rating Depression Scale (SDS), and Connor-Davidson were used in the study. The Chinese version of the Mental Resilience Scale (CDRS), the simple coping style questionnaire (SCSQ) and the social support scale (SSRS) were used to investigate the emotional problems and related factors of multiple Infringing Students. The investigation followed the principle of informed consent, issued a questionnaire in the class as a unit, and asked the students to complete it in the classroom. The statistical analysis was carried out by the software of SPSS16.0, and the statistical package was carried out. It includes descriptive analysis, Z2 test, t test and ANOVA.
Result
1. the occurrence of multiple encroach on the students of Higher Vocational and Technical College
11.65% of the new students were subjected to multiple violations, low degree multiple infringement, and the proportion of high level of multiple violations was 9.71%. 1.94%.69.09% higher vocational college freshmen experienced at least one type of infringement; more than half of the higher vocational college freshmen witnessed violence; nearly 1/3 of the higher vocational and technical college students had general invasion experience; peer bullying, The rates of child abuse and sexual abuse were 17.37%, 15.59% and 7.88%., respectively. There were significant differences in the incidence of sexual assault, sexual assault and eyewitness violence. The proportion of male and visual violence was higher than that of girls, while women who suffered from sexual assault were more than men, and both P0.05 or P0.01. were both multiple and non multiple. The demographic data of the encroach group and the non encroach group showed that there were statistical differences in the ratio of "moving home, poor housing condition, father's occupation, self smoking, and neighbourhood harmony", all P0.01.
2. emotional problems of Freshmen with multiple victimization
The scores of all the dimensions of the PCL-C scale were higher than those in the non multiple invasion group and the non infringing group. The scores of the total scores and the dimensions of the three groups were significant, with statistical significance. The anxiety and depression ratio of P0.01. multiple infringing groups were higher than those in the non multiple invasion group and the non infringing group, all P0.01. were P0.01..
3. the relationship between emotional problems and resilience, coping style and social support in multiple victimization group.
The positive group of post-traumatic stress disorder (group PTSD) of the higher vocational and secondary school students suffering multiple invasion (group PTSD), the mental resilience score of the anxiety group and the depression group was lower than that of the PTSD negative group, without the anxiety group and the non depression group, the difference was statistically significant, and the total score of PCL-C, the SDS index and the SAS standard score were negatively correlated with the RS total score, suggesting a good mental resilience. It is a protective factor for the freshmen to maintain their mental health.
The scores of subjective social support and social support utilization in the anxiety group and the depression group were significantly lower than that of the PTSD negative group, and the difference was statistically significant, P0.05 or P0.01, and the total PCL-C score, SDS index and SAS standard score were negatively correlated with the total social support score in the group of PTSD positive group and the depression group. Effective social support is a protective factor for multiple vocational college freshmen to maintain their mental health.
The positive response score of the PTSD positive group of multiple invasion higher vocational college, anxiety group and depression group was lower than that of PTSD negative group, no anxiety group and no depression group, but the negative coping score was higher than that of PTSD negative group, no anxiety group and no depression group, the difference was statistically significant, both P0.05 or P0.01. negative coping score and PCL-C total score, SDS index and SAS standard. There was a significant positive correlation, while positive coping had a significant negative correlation with PCL-C total score, SDS index and SAS standard, suggesting that positive coping was a protective factor for maintaining mental health.
conclusion
1. 11.65% of the vocational college freshmen who suffered multiple injuries accounted for 11.65%. At least one of the Higher Vocational Freshmen violated the higher rate of infringement.
2. the symptoms of post-traumatic stress disorder, the level of depression and anxiety of the higher vocational and secondary school students were significantly higher than those of non multiple and non invasive higher vocational college students.
3. the emotional problems of the students suffering from multiple invasion of Higher Vocational College were related to mental resilience, social support, coping style, and the higher the scores of mental resilience, social support and positive coping, the lower the symptoms of post traumatic stress disorder, depression and anxiety.
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：B844.2

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本文編號：2100723