本文選題：學(xué)校心理輔導(dǎo) + 心理輔導(dǎo)行政�。� 參考：《上海教育科研》2011年06期

【摘要】：學(xué)校心理輔導(dǎo)行政是突破心理健康教育瓶頸的一大法寶,它可以促進(jìn)心理健康教育地位的提高,促進(jìn)心理健康教育的全面發(fā)展和可持續(xù)性,促進(jìn)學(xué)校整體育人環(huán)境的改善。學(xué)校心理輔導(dǎo)行政發(fā)揮作用的原因在于學(xué)校心理輔導(dǎo)工作的本身執(zhí)行力、外在人際氛圍和可用資源在學(xué)校心理輔導(dǎo)行政的背景下得到了充分的發(fā)揮。
[Abstract]:School psychological guidance administration is a magic weapon to break through the bottleneck of mental health education. It can promote the improvement of the status of mental health education, promote the overall development and sustainability of mental health education, and promote the improvement of the overall educational environment of schools. The reason for the function of school psychological guidance administration lies in the executive power of school psychological guidance work, and the external interpersonal atmosphere and available resources have been given full play under the background of school psychological guidance administration.
【作者單位】： 浙江省永康市教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 ;臺灣學(xué)校心理輔導(dǎo)的理論與實踐[J];教育研究;1996年01期

2 樊富珉,古怡;臺灣青少年心理輔導(dǎo)發(fā)展及其對我們的參考意義[J];清華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年02期

3 李想;葉一舵;;臺灣中小學(xué)輔導(dǎo)工作的組織架構(gòu)[J];中小學(xué)心理健康教育;2006年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 肖e，

本文編號：2095401