本文選題：新中國 + 嘉興�。� 參考：《當(dāng)代中國史研究》2011年02期

【摘要】：新中國成立初期,嘉興地區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)教育在國家的大力扶持下有了較快的發(fā)展,呈現(xiàn)出社會主義的新特征。但在社會主義建設(shè)過程中,由于急于求成,不少小學(xué)亦出現(xiàn)了流生嚴(yán)重、校群關(guān)系緊張等不良現(xiàn)象。同時,因為中央政府注重將鄉(xiāng)村小學(xué)教育和農(nóng)村社會環(huán)境相結(jié)合,使得中央和地方政府能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。這表明國家在鄉(xiāng)村小學(xué)教育中扮演著非常重要的角色,必須充分意識到政策在實踐中的有效性,才能更好地進行國家建設(shè)。
[Abstract]:At the beginning of the founding of New China, the rural primary education in Jiaxing area developed rapidly with the support of the state, showing the new characteristics of socialism. However, in the process of socialist construction, due to the rush to achieve, many primary schools also have serious problems such as serious flow of students, tension between schools and groups, and other bad phenomena. At the same time, because the central government pays attention to the combination of rural primary education and rural social environment, the central and local governments can find and solve the problems in time. This shows that the country plays a very important role in rural primary education and must be fully aware of the effectiveness of policy in practice in order to better carry out national construction.
【作者單位】： 上海大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)青年基金項目“鄉(xiāng)村小學(xué)教師群體研究”(09CZS017) 教育部人文社會科學(xué)青年基金項目“新舊變革與轉(zhuǎn)承”(09YJC770051)研究成果之一 “211工程”第三期項目“轉(zhuǎn)型期中國的民間文化生態(tài)”(A.15-A011-09-001)資助
【分類號】：G52

【共引文獻】

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本文編號：2081037