本文選題：信息化應(yīng)用 + 區(qū)域推進(jìn)��； 參考：《中國(guó)電化教育》2011年02期

【摘要】：農(nóng)村學(xué)校信息化應(yīng)用是目前教育部及各地政府關(guān)注的熱點(diǎn),利用系統(tǒng)觀的思想,以區(qū)域?yàn)閱挝煌七M(jìn)農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè),對(duì)提升農(nóng)村學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、促進(jìn)區(qū)域教育均衡化具有積極的作用。本文中的"系統(tǒng)觀思想"在農(nóng)村學(xué)校信息化應(yīng)用建設(shè)方面具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,并且以浦東新區(qū)區(qū)域推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校信息化應(yīng)用為例,介紹了理論指導(dǎo)下的實(shí)踐操作方案與經(jīng)驗(yàn)做法。具體措施包括:采用多種手段直接區(qū)域推進(jìn),針對(duì)學(xué)校信息化應(yīng)用的影響因素提供人力資源、軟件平臺(tái)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、制度、評(píng)估等支持與保障因素建設(shè)等。
[Abstract]:At present, the application of rural school informatization is the focus of attention of the Ministry of Education and local governments. By using the idea of system view and taking the area as the unit to promote the construction of rural school informatization, it will promote the connotation development of rural school. Promoting the equalization of regional education plays an active role. The idea of "system view" in this paper has strong practicality in the application of information technology in rural schools, and takes the area of Pudong New area as an example to promote the application of information technology in rural schools. The practical operation scheme and experience under the guidance of theory are introduced. The specific measures include: direct regional promotion by various means, providing human resources, software platforms, related standards, systems, evaluation and other supporting and supporting factors to the construction of factors that affect the application of information technology in schools, such as human resources, software platforms, relevant standards, systems, evaluation, and so on.
【作者單位】： 上海市浦東教育發(fā)展研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2076836