本文選題：師生關(guān)系 + 孔子��； 參考：《榆林學(xué)院學(xué)報(bào)》2011年05期

【摘要】：縱觀我國(guó)幾千年來(lái)的師生關(guān)系,大概可以歸結(jié)為以下幾類,孔子"如父子"師生關(guān)系、封建社會(huì)"如君臣"師生關(guān)系、建國(guó)后"如主客"師生關(guān)系等等,通過(guò)對(duì)師生關(guān)系的歷史考察,澄明理想的師生關(guān)系必然走向師生主體間性。
[Abstract]:Looking at the relations between teachers and students in our country for thousands of years, it can be summed up in the following categories: Confucius' relationship between teachers and students "like father and son", feudal society "like monarch and minister", relationship between teachers and students after the founding of the people's Republic of China, and so on. Through the historical investigation of the teacher-student relationship, it is clear that the ideal teacher-student relationship is bound to be inter-subjectivity.
【作者單位】： 榆林學(xué)院藝術(shù)系;
【基金】：陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(10NO10) 陜西省教育廳基金項(xiàng)目(111V053) 榆林學(xué)院教學(xué)基金項(xiàng)目(JK0915)
【分類號(hào)】：G456

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2048202