本文關(guān)鍵詞：西部農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)心理特點及其學(xué)校管理對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

西部農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)心理特點及其學(xué)校管理對策研究 [J]. 教育研 究,2008(2):33-37. [16]崔麗娟,郝振.農(nóng)村“留守兒童”教育困境的反思及對策研究[J].教育...

高校教師群體心理特點及... 暫無評價 2頁 ¥1....西部農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)心... 6頁 1下載券 學(xué)校管理...學(xué)校管理的規(guī)章制度和措施手段,都應(yīng)把培養(yǎng)人放在第 ...

農(nóng)村小學(xué)留守兒童的心理健康對策研究_哲學(xué)/歷史_人文社科_專業(yè)資料。附件 2 年度 編號 重慶市黔江區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題 申請·評審書課題名稱 農(nóng)村小學(xué)留守兒童的心理健...

西部農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)心理... 6頁 2財富值 農(nóng)村留守兒童心理特點簡析 7頁 2財富...3、通過“農(nóng)村留守兒童的心理特點與對策研究” ,讓學(xué)校、 讓廣大教師都來重視...

農(nóng)村初中留守學(xué)生在教育方面存在的問題及冊立策略研究...一、農(nóng)村留守兒童的心理特點 農(nóng)村留守兒童本應(yīng)得到...1.學(xué)校心理教育資源的匱乏 留守兒童一般出現(xiàn)在農(nóng)村或...

農(nóng)村留守兒童的學(xué)校管理探討_專業(yè)資料。龍源期刊網(wǎng) 農(nóng)村留守兒童的學(xué)校管理探討 作者:劉銀元 梁業(yè)梅 來源:《現(xiàn)代教育科學(xué)(普教研究)》...

關(guān)于農(nóng)村留守兒童的學(xué)校管理問題的探究 摘要:隨著中國社會化進(jìn)程的轉(zhuǎn)型和城市建設(shè)的需要,大批農(nóng)民 工不斷向城市涌入,出現(xiàn)了大批留守兒童。父母親外出打工對留守 ...

以及中國西部農(nóng)村地區(qū)學(xué)校、村社乃至社 會各界對留守...剖析“家庭教育的缺損”對兒童心理健康的影響[J]....導(dǎo)致這些兒童學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、 道德...

[3]姚計海、毛亞慶,西部農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)心理特點及其學(xué)校管理對策研究,教育研究[J], 2008 年第 2 期。 [4]李文武,關(guān)于留守兒童教育問題的思考,民族教育研究[J]...

兒童心理發(fā)展特點及教育_教學(xué)反思/匯報_教學(xué)研究_...學(xué)校、家庭乃至整個社會的支持和幫助,動用全社會的...管理、綜合解決,為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個健康成長的...

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