本文關(guān)鍵詞：小學語文課堂教學評價的基本策略

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【摘要】：教師的課堂評價,可以激發(fā)學生的學習興趣,有利于他們學習成績的提高。以蘇教版小學語文教材為例,著重分析在小學語文課堂上運用教學評價有效提升教學質(zhì)量的基本策略。
【作者單位】： 青島富源路小學;
【關(guān)鍵詞】： 小學語文 課堂教學 教學評價 基本策略 重要性
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 小學時期,語文學習的主要目的是增加學生的語文基礎知識及培養(yǎng)其對簡單文章的把控能力,同時幫助他們初步建立起語文知識體系。教師能否在課堂上給予學生及時評價,對學生自信心的培養(yǎng)與成績的提升至關(guān)重要。 一、勤于評價,認識到課堂評價的重要性 很多學生可能會因為課堂上教

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