本文關(guān)鍵詞：基于風(fēng)格意識(shí)的小學(xué)美術(shù)個(gè)性化教學(xué)

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【摘要】：美術(shù)活動(dòng)是極具個(gè)性化的活動(dòng),風(fēng)格是個(gè)性在作品中的表現(xiàn)。個(gè)性化教學(xué)核心原則是為風(fēng)格而教育——"為風(fēng)格意識(shí)而藝術(shù)"的哲學(xué)基礎(chǔ)。以兒童風(fēng)格意識(shí)的養(yǎng)成為切入點(diǎn),從課堂教學(xué)中的欣賞、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐探究,引導(dǎo)兒童從藝術(shù)形象的塑造、創(chuàng)作手法的運(yùn)用等藝術(shù)要素進(jìn)行個(gè)性化表現(xiàn),以形成自我風(fēng)格的意識(shí)。
【作者單位】： 張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 美術(shù) 風(fēng)格意識(shí) 教育意蘊(yùn) 個(gè)性化教學(xué) 繪畫創(chuàng)作
【分類號(hào)】：G623.75
【正文快照】： 每個(gè)人都是互不相同的存在,人之可貴就在于他不同于別人所具有的個(gè)性�？ㄎ鳡柮鞔_指出:“人之為人的特性就在于他的本性的豐富性、微妙性、多樣性和多面性�！盵1]不同的學(xué)生具備著不同的思想氣質(zhì)、審美趣味,對(duì)對(duì)象的感知方式、所選擇的表現(xiàn)手法也各不相同,表現(xiàn)在繪畫創(chuàng)作中體

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本文編號(hào)：904646