本文關(guān)鍵詞：基于風格意識的小學(xué)美術(shù)個性化教學(xué)

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【摘要】：美術(shù)活動是極具個性化的活動,風格是個性在作品中的表現(xiàn)。個性化教學(xué)核心原則是為風格而教育——"為風格意識而藝術(shù)"的哲學(xué)基礎(chǔ)。以兒童風格意識的養(yǎng)成為切入點,從課堂教學(xué)中的欣賞、創(chuàng)作、評價幾個教學(xué)環(huán)節(jié)進行實踐探究,引導(dǎo)兒童從藝術(shù)形象的塑造、創(chuàng)作手法的運用等藝術(shù)要素進行個性化表現(xiàn),以形成自我風格的意識。
【作者單位】： 張家港市實驗小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 美術(shù) 風格意識 教育意蘊 個性化教學(xué) 繪畫創(chuàng)作
【分類號】：G623.75
【正文快照】： 每個人都是互不相同的存在,人之可貴就在于他不同于別人所具有的個性。卡西爾明確指出:“人之為人的特性就在于他的本性的豐富性、微妙性、多樣性和多面性�！盵1]不同的學(xué)生具備著不同的思想氣質(zhì)、審美趣味,對對象的感知方式、所選擇的表現(xiàn)手法也各不相同,表現(xiàn)在繪畫創(chuàng)作中體

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本文編號：904646