本文關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的實踐思考

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【摘要】：義務(wù)教育階段的小學(xué)數(shù)學(xué)課程對學(xué)生具有良好的教育作用,在教學(xué)中采用科學(xué)的教學(xué)方法,將會有效激發(fā)小學(xué)生的思維能力。這就需要教師改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,使課堂教學(xué)更具活力�；谡n堂教學(xué)實踐經(jīng)驗及"參與式"課堂教學(xué)模式對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作用,對當(dāng)前參與式課堂教學(xué)模式的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析,針對其中存在的問題提出應(yīng)對策略。
【作者單位】： 甘肅省迭部縣藏文小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué) 數(shù)學(xué) 參與式課堂教學(xué)
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 數(shù)學(xué)教師在教學(xué)時采用“參與式”教學(xué)模式,能有效激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)的興趣,從而使學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)過程中。而在此過程中,教師也可培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力,使小學(xué)生擁有良好的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。一、小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的現(xiàn)狀隨著新課程改革的發(fā)展,

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本文編號：867873