本文關鍵詞：教學生活化,課堂互動化——淺析小學數(shù)學教學模式創(chuàng)新研究

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【摘要】：在新課改的背景下,小學教育面臨著新的挑戰(zhàn)。為了激發(fā)學生學習興趣,提高學習效率,增強師生互動,將生活化教學法應用在小學數(shù)學教學過程中十分必要。本文從小學數(shù)學教學的現(xiàn)狀入手,簡單討論如何利用生活教學法實現(xiàn)小學數(shù)學教學模式的創(chuàng)新改革。
【作者單位】： 甘肅省山丹縣馬場二場小學;
【關鍵詞】： 教學生活化 小學數(shù)學 模式創(chuàng)新
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 生活化數(shù)學教學的核心,在于將教學中的數(shù)學問題生活化,用生活的眼光去看待數(shù)學問題,將學生的探索學習過程和實踐過程融合在一起,從而起到激發(fā)學習興趣,提高學習效率的作用。一旦小學數(shù)學教學脫離了生活實際,枯燥的數(shù)學知識教學將無法激發(fā)學生的學習興趣,學生的實踐能力和綜合

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本文編號：789317