《杜鵑》教學(xué)設(shè)計(jì)
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更多相關(guān)文章: 小學(xué)音樂 音樂情緒 音樂體驗(yàn) 音樂活動(dòng) 第二聲 第一聲 三拍子 聽覺能力 第三聲 卡農(nóng)
【摘要】:正【教材內(nèi)容】湘版教材小學(xué)音樂第八冊(cè)第三課【教學(xué)目標(biāo)】1、通過音樂體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生能夠準(zhǔn)確地識(shí)讀樂譜,用自然輕巧的聲音、活潑歡快的情緒演唱歌曲《杜鵑》,并能體會(huì)歌曲的意境。2、使學(xué)生在音樂活動(dòng)中,體會(huì)歌曲兩種不同的音樂情緒。3、學(xué)生能夠穩(wěn)定地與同伴進(jìn)行三聲部輪唱,并用和諧、輕巧、優(yōu)美的聲音合作演唱三部輪唱作品《杜鵑》,在輪唱中感受、體驗(yàn)美妙的和聲!窘虒W(xué)重點(diǎn)】
【關(guān)鍵詞】: 小學(xué)音樂;音樂情緒;音樂體驗(yàn);音樂活動(dòng);第二聲;第一聲;三拍子;聽覺能力;第三聲;卡農(nóng);
【分類號(hào)】:G623.71
【正文快照】: 【教材內(nèi)容】 湘版教材小學(xué)音樂第八冊(cè)第三課 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過音樂體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生能夠準(zhǔn)確地識(shí)讀樂譜,用自然輕巧的聲音、活潑歡快的情緒演唱歌曲《杜鵑》,并能體會(huì)歌曲的意境。 2、使學(xué)生在音樂活動(dòng)中,體會(huì)歌曲兩種不同的音樂情緒。 3、學(xué)生能夠穩(wěn)定地與同伴進(jìn)行三
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):784824
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