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《杜鵑》教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-09-03 11:41

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【摘要】:正【教材內(nèi)容】湘版教材小學(xué)音樂第八冊第三課【教學(xué)目標(biāo)】1、通過音樂體驗(yàn)活動,學(xué)生能夠準(zhǔn)確地識讀樂譜,用自然輕巧的聲音、活潑歡快的情緒演唱歌曲《杜鵑》,并能體會歌曲的意境。2、使學(xué)生在音樂活動中,體會歌曲兩種不同的音樂情緒。3、學(xué)生能夠穩(wěn)定地與同伴進(jìn)行三聲部輪唱,并用和諧、輕巧、優(yōu)美的聲音合作演唱三部輪唱作品《杜鵑》,在輪唱中感受、體驗(yàn)美妙的和聲!窘虒W(xué)重點(diǎn)】
【關(guān)鍵詞】小學(xué)音樂;音樂情緒;音樂體驗(yàn);音樂活動;第二聲;第一聲;三拍子;聽覺能力;第三聲;卡農(nóng);
【分類號】:G623.71
【正文快照】: 【教材內(nèi)容】 湘版教材小學(xué)音樂第八冊第三課 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過音樂體驗(yàn)活動,學(xué)生能夠準(zhǔn)確地識讀樂譜,用自然輕巧的聲音、活潑歡快的情緒演唱歌曲《杜鵑》,并能體會歌曲的意境。 2、使學(xué)生在音樂活動中,體會歌曲兩種不同的音樂情緒。 3、學(xué)生能夠穩(wěn)定地與同伴進(jìn)行三

【相似文獻(xiàn)】

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4 陶坤;基于移動智能終端的小學(xué)音樂學(xué)習(xí)資源設(shè)計與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2015年

5 程斯;小學(xué)音樂課上樂器進(jìn)課堂[D];華中師范大學(xué);2015年

6 許翠蘋;我國小學(xué)音樂合唱教學(xué)現(xiàn)狀與問題研究[D];天津師范大學(xué);2011年

7 王斌;湖南農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策思考[D];湖南師范大學(xué);2004年

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10 范明明;小學(xué)音樂校本課程的開發(fā)研究[D];寧夏大學(xué);2014年

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