本文關(guān)鍵詞：不一樣的細(xì)節(jié)收獲更有價(jià)值的成長(zhǎng)

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【摘要】：品德與生活課堂上,一些貌似無(wú)關(guān)緊要的教學(xué)行為、意外的生成和偏離主題的教學(xué)互動(dòng),實(shí)際上都指向兒童的道德成長(zhǎng),折射著教師對(duì)兒童生活的理解和尊重,讓兒童收獲了更有價(jià)值的成長(zhǎng)。
【作者單位】： 深圳市南山區(qū)陽(yáng)光小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 品德與生活課 兒童生活 教學(xué)行為
【分類(lèi)號(hào)】：G41
【正文快照】： 品德與生活課程倡導(dǎo)以?xún)和顬榛A(chǔ),子的名字,如“家樂(lè)”“博文”“佩婷”等;然遵循兒童生活的邏輯。理解兒童生活,后,寫(xiě)在自己帶來(lái)的標(biāo)簽紙上,貼在孩子胸前。對(duì)讓品德課堂真正走向生活,由此成為品德課教師的此,我們往往習(xí)以為常:在諸多觀摩課現(xiàn)場(chǎng),借班追求。其間,許多“不

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本文編號(hào)：697029