本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)造型能力的路徑選擇

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【摘要】：正"造型·表現(xiàn)"領(lǐng)域是小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。要提高小學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),造型能力的培養(yǎng)必不可少。新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出,要讓學(xué)生學(xué)會用各種工具進(jìn)行簡單的寫生,表現(xiàn)出物體和人物的特征。試想,一名小學(xué)生如果沒有基本的造型能力,縱然內(nèi)心有豐富的想象,有創(chuàng)作的沖動,也不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。臨摹是培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)能力最有效的手段,學(xué)生對這種方法非常熟悉。臨摹的好處就是學(xué)生
【作者單位】： 西安工程大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 造型能力;小學(xué)美術(shù);美術(shù)素養(yǎng);繪畫技法;繪畫實踐;臨摹教學(xué);繪畫作品;藝術(shù)教育;生活片段;親眼所見;
【分類號】：G623.75
【正文快照】： “造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域是小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 要提高小學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),造型能力的培養(yǎng)必不可少。新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出,要讓學(xué)生學(xué)會用各種工具進(jìn)行簡單的寫生,表現(xiàn)出物體和人物的特征。試想,一名小學(xué)生如果沒有基本的造型能力,縱然內(nèi)心有豐富的想象,有創(chuàng)作的沖動,也不能

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1 張海麗;;如何培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)造型能力[J];吉林教育;2013年23期

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本文編號：687328