本文關(guān)鍵詞：淺談小學(xué)班主任管理工作

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【摘要】：隨著我國(guó)教育體制不斷改革,小學(xué)班主任的管理工作也越來(lái)越規(guī)范化和系統(tǒng)化,班級(jí)是學(xué)�；镜墓芾韱挝�,班主任是班級(jí)的管理者和引導(dǎo)者,班主任的管理工作質(zhì)量直接影響到了學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。小學(xué)階段作為學(xué)生的基礎(chǔ)階段,需要班主任以身作則,引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。
【作者單位】： 廣西防城港市上思縣在妙鎮(zhèn)在妙中心小學(xué);廣西防城港市上思縣實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)教育 班主任 管理工作
【分類號(hào)】：G625.1
【正文快照】： 當(dāng)前小學(xué)班主任管理工作中存在著些許問(wèn)題。1班主任的管理觀念落后,對(duì)小學(xué)生不夠尊重,沒(méi)有建立平等的師生關(guān)系。班主任是教師中相對(duì)較為優(yōu)秀的教師擔(dān)任的,所以,班主任在進(jìn)行管理工作中常常過(guò)分的注重結(jié)果,而忽略了過(guò)程,班主任往往以領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)進(jìn)行管理工作,忽略了對(duì)學(xué)生的尊

【相似文獻(xiàn)】

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