發(fā)布時(shí)間：2017-06-17 06:11

  本文關(guān)鍵詞：《黃鶴樓送別》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正【設(shè)計(jì)理念】注重整體性教學(xué),從古詩(shī)入手,讓詩(shī)成為學(xué)生進(jìn)入文章的橋梁,促使他們?cè)谖恼轮凶灾魈骄颗c發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行真切的對(duì)話,給足時(shí)間,讓學(xué)生沉下心來(lái),進(jìn)入人物的內(nèi)心世界,閱讀品味、領(lǐng)悟內(nèi)容、體驗(yàn)情感。重視"自覺(jué)運(yùn)用"語(yǔ)言文字的意識(shí)、習(xí)慣的培養(yǎng)及方法的指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容積極表達(dá)自己的所感所想,實(shí)現(xiàn)讀寫的有效互動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練語(yǔ)文能力,真真切切提高語(yǔ)文素養(yǎng)�！菊n時(shí)目標(biāo)】
【作者單位】： 安徽省天長(zhǎng)市第一小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)言文字;孟浩;教學(xué)實(shí)錄;課文內(nèi)容;課時(shí)目標(biāo);孤帆;楊柳依依;課外知識(shí);贈(zèng)孟浩然;折柳贈(zèng)別;
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 【設(shè)計(jì)理念】注重整體性教學(xué),從古詩(shī)入手,讓詩(shī)成為學(xué)生進(jìn)入文章的橋梁,促使他們?cè)谖恼轮凶灾魈骄颗c發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行真切的對(duì)話,給足時(shí)間,讓學(xué)生沉下心來(lái),進(jìn)入人物的內(nèi)心世界,閱讀品味、領(lǐng)悟內(nèi)容、體驗(yàn)情感。重視“自覺(jué)運(yùn)用”語(yǔ)言文字的意識(shí)、習(xí)慣的培養(yǎng)及方法的指導(dǎo),

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  本文關(guān)鍵詞：《黃鶴樓送別》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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