小學語文教學是語文教育啟蒙階段,也是培養(yǎng)學生聽說讀寫基本技能的基礎教育。西藏地處我國西南邊陲偏遠牧區(qū),當地民族語言為藏語,學生在日常學習生活中也多以藏語來溝通交流,這就使得其在小學語文教學效果并不明顯,本文主要分析了目前藏區(qū)小學語文教學中存在的問題,并探討提高其教學有效性的對策,以供相關教育工作者參考借鑒。

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、藏區(qū)小學語文教學中存在的問題
二、提高藏區(qū)小學語文教學有效性的措施
    1.關愛、鼓勵學生
    2.參與式教學
    3.多樣化的教學方式
        3.1多媒體教學
        3.2小組合作學習
結語



本文編號：3990333