隨著素質(zhì)教育的不斷深入,人們逐漸把注意力從培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)技能上轉(zhuǎn)移到核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)上來,越來越多的學(xué)校開始重視對學(xué)生的全方位教育,在音樂、美術(shù)等科目的教學(xué)上也在不斷進(jìn)行著改革和創(chuàng)新,希望能夠全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。體態(tài)律動(dòng)對于小學(xué)階段的音樂學(xué)習(xí)有著非常重要的作用,因此很多學(xué)校也針對這一點(diǎn)展開了相關(guān)的音樂教學(xué)活動(dòng)。本文圍繞如何在小學(xué)音樂教學(xué)中開展體態(tài)律動(dòng)進(jìn)行闡述,旨在提高課堂教學(xué)效果。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、運(yùn)用體態(tài)律動(dòng)方法,深入感知音樂節(jié)奏
二、運(yùn)用體態(tài)律動(dòng)方法,掌握演唱?dú)庀⒆兓?br>三、開展音樂鑒賞活動(dòng),提高學(xué)生欣賞水平
四、培養(yǎng)音樂情感經(jīng)歷,提升學(xué)生感受能力
五、運(yùn)用體態(tài)律動(dòng)編舞,鞏固學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)
六、創(chuàng)設(shè)音樂教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
七、開展體態(tài)律動(dòng)教學(xué),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
八、合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)分層音樂教學(xué)



本文編號(hào)：3979172