群文閱讀是最近新型的一種閱讀教學方式。教師將一組文章以一定的方式結合在一起,引導學生進行閱讀,讓學生在閱讀中發(fā)表自己的看法。這樣能夠提升學生的語文閱讀能力以及思考能力。因此,在當前的群文閱讀背景下,小學語文教師要更加注重培養(yǎng)學生的學習方法。本文主要從構建小學語文群文閱讀高效課堂的重要性以及構建小學語文群文閱讀高效課堂的策略這兩個方面來進行探討。

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【文章目錄】：
一、構建小學語文群文閱讀高效課堂的重要性
    (一)科學地增加小學生的閱讀量
    (二)適當提升小學生的閱讀效率
    (三)培養(yǎng)小學生的閱讀興趣
    (四)全面提升小學生的閱讀質量
二、構建小學語文群文閱讀高效課堂的策略
    (一)教師精心選文
    (二)提高課堂教學的有效性
    (三)提升學生的閱讀理解能力



本文編號：3898264