剪紙教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開展,能為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持。在"立德樹人"根本任務(wù)下,我國(guó)對(duì)教育事業(yè)提出了新的要求,要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念與方法,注重學(xué)生綜合能力的提升。在剪紙教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,成為小學(xué)美術(shù)教師關(guān)注的重點(diǎn)。文章以魯教版小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)為例,對(duì)小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的意義進(jìn)行介紹,在對(duì)小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)存在的問題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,探究小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的相關(guān)策略。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的意義
二、小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)存在的問題
    (一)缺乏重要性認(rèn)識(shí)
    (二)課堂缺乏趣味性
    (三)無(wú)法保證學(xué)生的主體地位
三、小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的策略
    (一)創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
    (二)欣賞佳作，拓寬眼界
    (三)開展豐富的剪紙教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多創(chuàng)作靈感
        (1)開展豐富的生活化剪紙活動(dòng)。
        (2)開展趣味性剪紙活動(dòng)。
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3872468