音樂欣賞是音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一,也是提升學(xué)生音樂感受與鑒賞能力的重要途徑,而“聯(lián)覺”作為人類最基本的音樂經(jīng)驗(yàn)和一種自然規(guī)律則對(duì)音樂欣賞,尤其是中小學(xué)的音樂欣賞課有著重要的運(yùn)用價(jià)值。因此,本文筆者首先對(duì)“聯(lián)覺”的概念進(jìn)行界定,并從理論角度分析“聯(lián)覺”對(duì)于提升學(xué)生音樂感受與欣賞的價(jià)值與作用;之后筆者立足實(shí)踐調(diào)查,將一百節(jié)欣賞課例作為調(diào)查對(duì)象,采用課堂觀察法,記錄教師運(yùn)用“聯(lián)覺”的教學(xué)行為頻次以及所要解決的問題指向,從實(shí)踐層面分析其運(yùn)用現(xiàn)狀以及成效情況,并且結(jié)合典型的案例分析,最終提煉總結(jié)出教師有效運(yùn)用“聯(lián)覺”的教學(xué)策略。與此同時(shí),筆者根據(jù)所得研究結(jié)論,針對(duì)音樂教師提出了兩個(gè)方面的建議。本研究有助于音樂教師改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,從而開展有效教學(xué),希望能對(duì)音樂教師在以后的欣賞教學(xué)中有效運(yùn)用“聯(lián)覺”起到一定的幫助。

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究緣起與研究意義
        一、研究緣起
        二、研究意義
    第二節(jié) 名詞解釋
        一、聯(lián)覺
        二、音樂欣賞
        三、教學(xué)策略
    第三節(jié) 研究目的與研究問題
        一、研究目的
        二、研究問題
    第四節(jié) 研究范圍與限制
        一、研究范圍界定
        二、研究?jī)?nèi)容
        三、研究結(jié)果
第二章 文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié) 聯(lián)覺現(xiàn)象的相關(guān)理論研究
    第二節(jié) 關(guān)于聯(lián)覺與音樂的研究
    第三節(jié) 聯(lián)覺在音樂教學(xué)中的實(shí)踐性研究
    第四節(jié) 反思與啟示
        一、回顧已有研究的不足
        二、本論文的研究設(shè)想
第三章 研究方法
    第一節(jié) 研究設(shè)計(jì)
        一、研究方法
        二、研究思路與框架
    第二節(jié) 研究對(duì)象
    第三節(jié) 研究工具
        一、工具開發(fā)
        二、專家效度與信度檢測(cè)
    第四節(jié) 研究步驟與實(shí)施
第四章 結(jié)果與分析
    第一節(jié) “聯(lián)覺”運(yùn)用現(xiàn)狀的整體性分析
        一、“聯(lián)覺”在小學(xué)音樂欣賞課堂中運(yùn)用現(xiàn)狀的整體數(shù)據(jù)分析
        二、“聯(lián)覺”在問題解決指向方面的運(yùn)用情況數(shù)據(jù)分析
    第二節(jié) 教師運(yùn)用“聯(lián)覺”的有效性分析
        一、“聯(lián)覺”在一百節(jié)欣賞課堂中運(yùn)用成效的總體數(shù)據(jù)分析
        二、“聯(lián)覺”運(yùn)用有效性的具體數(shù)據(jù)與案例呈現(xiàn)分析
第五章 結(jié)論與建議
    第一節(jié) 研究結(jié)論
        一、分析與把握內(nèi)容重點(diǎn),有效運(yùn)用動(dòng)聽聯(lián)覺促進(jìn)音樂感知與體驗(yàn)
        二、巧用圖譜和教具,發(fā)揮視聽聯(lián)覺的直觀效應(yīng)幫助音樂理解與記憶
        三、借助情景聯(lián)想,喚起意象聯(lián)覺,為音樂表達(dá)與創(chuàng)造插上想象翅膀
    第二節(jié) 問題與建議
        一、問題及成因
        二、建議
    第三節(jié) 研究反思
        一、對(duì)本研究的反思
        二、對(duì)結(jié)論與建議的反思
參考文獻(xiàn)
附錄A
附錄B
致謝



本文編號(hào)：3842656