發(fā)布時間：2023-04-21 01:39

　　小學(xué)低年級學(xué)生主要以形象思維接收外界信息,利用繪本閱讀的方式進行數(shù)學(xué)教學(xué),可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。文章以小學(xué)低年級數(shù)學(xué)繪本閱讀有效指導(dǎo)為研究對象,對繪本閱讀的教學(xué)效果進行分析,對如何應(yīng)用繪本進行數(shù)學(xué)教學(xué)提出幾點建議,希望對相關(guān)人士提供參考作用。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、繪本閱讀的作用
    (一)構(gòu)建和諧師生關(guān)系
    (二)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力
    (三)提升學(xué)生表達能力
二、繪本閱讀在小學(xué)年級數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用策略
    (一)結(jié)合實際生活,提升學(xué)生應(yīng)用能力
    (二)趣味故事,提高學(xué)習(xí)興趣
三、結(jié)束語



本文編號：3795570