微視頻不同于微課,微課包括教案、微視頻、課件、練習等。其中,微視頻是微課的核心,它包含于微課。小學(xué)美術(shù)課堂中,微視頻在導(dǎo)入、新授、教師示范、拓展等環(huán)節(jié)的應(yīng)用及其廣泛,能有效吸引學(xué)生注意力,時間短而信息量大,符合美術(shù)課堂多元化的發(fā)展方向,能有效抓住美術(shù)課視覺性這一特點。本文在闡述微視頻重要性的同時,分析了信息化背景下教師不合理運用和濫用微視頻的弊端,總結(jié)出將微視頻與小學(xué)美術(shù)課堂有效相融合的實施策略。

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【文章目錄】：
一、小學(xué)美術(shù)課堂應(yīng)用微視頻的優(yōu)勢分析
    1.1學(xué)生學(xué)習過程中應(yīng)用微視頻的優(yōu)勢
        1、提高學(xué)生的視覺體驗。
        2、增強學(xué)生學(xué)習興趣。
    1.2教師教學(xué)過程中應(yīng)用微視頻的優(yōu)勢
        1、有效節(jié)省課堂時間。
        2、藝術(shù)教學(xué)的多元化。
二、微視頻在小學(xué)美術(shù)課堂的應(yīng)用策略
    2.1利用微視頻理清知識點
    2.2利用微視頻示范講解



本文編號：3779517