小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個長期過程,而小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力將會影響學(xué)生的終生。糾錯意識與糾錯能力正是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,同時也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要因素,所以小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)充分重視學(xué)生自主糾錯能力培養(yǎng)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。因此文章主要依據(jù)小學(xué)生的個性與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)提出在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主糾錯能力的有效策略,以期提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率,提升小學(xué)生的糾錯能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 

【文章來源】：學(xué)周刊. 2021,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、讓學(xué)生認識常見錯誤
二、展示解題錯誤，共同分析原因
三、精心選擇典型的易錯題進行教學(xué)
四、讓學(xué)生進行糾錯實踐
五、培養(yǎng)學(xué)生自主糾錯的習(xí)慣
六、培養(yǎng)學(xué)生整理錯題的習(xí)慣
七、劃分種類整理錯題集
八、翻閱與思考相結(jié)合


【參考文獻】：
期刊論文
[1]和“錯誤”做朋友——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的糾錯藝術(shù)[J]. 張偉.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2018(11)
[2]小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的糾錯策略[J]. 周小蘇.  基礎(chǔ)教育研究. 2016(10)
[3]自主糾錯:小學(xué)數(shù)學(xué)“讓學(xué)”課堂應(yīng)有的視角[J]. 郝鈴宏.  江蘇教育研究. 2013(28)



本文編號：3320458